Curso en línea

Parashát HaShavúa: sentido y expresión

PRÓXIMA FECHA DE INICIO

10 de marzo 2026

La perashá semanal no solo se lee, también puede sentirse, imaginarse

y transformarse en expresión artística.

En este curso exploraremos el texto que se estudia en todo el mundo desde una perspectiva racional y sensorial, conectándonos con la fuerza de las letras hebreas y su sentido profundo para inspirar nuestras acciones y propósito existencial.

Dirigido a:

Toda persona interesada en explorar la perashá desde el arte, el pensamiento y la experiencia personal.

Horario:

Martes
19:00 - 20:30 hrs

Modalidad:

En línea

Duración:

12 sesiones

Grace Nehmad Amkie

Artista visual, poeta y creadora multidisciplinaria.

Especialista en la filosofía del “otro” de Emmanuel Levinas, combina sociología, demografía y estudios judaicos con una profunda trayectoria en artes plásticas. Ha formado su estilo en talleres con maestros como Rodolfo Bucio, Eduardo Cohen y Gilberto Aceves Navarro. Su obra —que integra pintura, escultura, escritura e investigación filosófica— se ha expuesto por más de veinte años en museos, galerías y espacios culturales en México y el extranjero, incluyendo La Casa de México en París, el Congreso Internacional de Filosofía en Roma, el Museo Amparo y el Banco de México. Es autora de investigaciones y obras literarias como Levinas: la reivindicación de la estética al servicio del otro, Autorretrato: Mi lienzo en blanco y la novela Pérdida deseada. Ha impartido talleres para niños, adultos y universidades durante más de dos décadas.

Aprenderás a:

  • La perashá semanal como fuente de sabiduría y creatividad.
  • A integrar cerebro izquierdo y derecho en equilibrio.
  • Técnicas simples para alcanzar relajación en cinco minutos.
  • Cómo traducir conceptos en obras visuales: letras, formas y colores.
  • A compartir y dialogar sobre lo creado, enriqueciendo la experiencia.
  • Conceptos básicos de arqueología bíblica y arqueología del Levante.
  • Cronologías: Bronce Temprano, Medio y Tardío; Hierro I–II; períodos persa, helenístico y romano.
  • Herramientas de investigación y enfoque metodológico.

  • Regiones principales: Galilea, Samaria, Judea, Néguev, Sefelá, Valle del Jordán.
  • Rutas comerciales y geoestrategia del territorio.
  • Impacto de la geografía en los asentamientos humanos.

  • Sociedades cananeas.
  • Textos de Mari, Ebla y Amarna.
  • Evidencia arqueológica previa a la conformación de Israel.

  • Debate académico: conquista, infiltración, revolución social.
  • La estela de Merneptah.
  • Asentamientos rurales y nueva identidad israelita.

  • Arqueología del siglo X A.E.C.
  • Jerusalén, Ciudad de David, Ajdalá y Khirbet Qeiyafa.
  • Debate sobre la historicidad de David y Salomón.

  • Samaria, Megiddo, Hazor, Dan, Betel y Lakish.
  • La crisis del siglo VIII A.E.C.: Asiria, Tiglat-Pileser III, Senaquerib.
  • Evidencias de fortificaciones y destrucciones.

  • Yehud y la administración persa.
  • Desarrollo de la comunidad judía post-exílica.

  • Impacto de Alejandro Magno.
  • Ciudades helenísticas en el territorio (Séforis, Beth-Shan).

  • Grandes proyectos arquitectónicos de Herodes el Grande:
    • Templo de Jerusalén; Cesarea Marítima; Herodión, Masada
  • Características arquitectónicas y técnicas.

  • Comunidad del desierto: hipótesis actuales.
  • Descripción del sitio arqueológico.
  • Hallazgos y su impacto histórico-religioso.

  • Capernaum, Magdala, Nazaret y Séforis.
  • Sinagogas del siglo I.
  • Hallazgos que iluminan el contexto social y económico.

  • Cómo dialogan arqueología y narrativas bíblicas.
  • Actualidad de los estudios arqueológicos.
  • Preguntas abiertas y retos de interpretación.

Temario:

  • La perashá de Jabad como eje central.

  • Aportaciones de reconocidos rabinos.

  • Diálogo entre tradición judía y filosofía griega occidental.

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