CURSO EN LÍNEA

Las fuentes del judaísmo:

de la Biblia a la Filosofía y a la Cábala.

PRÓXIMA FECHA DE INICIO

16 de febrero del 2026

Modalidad:

Sesiones sincrónicas en línea

Horario:

Miércoles
18:00 a 20:00 hrs.

Duración:

14 sesiones

Sumérgete en una de las tradiciones más antiguas y vigentes de la humanidad.

TEMARIO:

  1. La Biblia hebrea I: el gran código.
  2. La Biblia hebrea II: la Torá.
  3. La Biblia hebrea III: los profetas.
  4. La Biblia Hebrea IV: los escritos.
  5. La Mishna: bases de la Tora Oral.
  6. ¿Qué es el Talmud?
  7. Lecturas talmúdicas.
  8. Maimónides y el Mishné Torá.
  9. Maimónides y la Guía de Perplejos.
  10. Yehudá Haleví y el Cuzarí.
  11. La Cábala y su significado I.
  12. La Cábala y su significado II.
  13. El Sidur: el libro de plegarias.
  14. El Majzor: el libro de las festividades.
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UN ASESOR
Dr. Daniel Fainstein
Decano y profesor de Estudios Judaicos de la Universidad Hebraica de México.

Licenciado en Sociología por la Universidad de Buenos Aires, Maestro en Judaísmo Contemporáneo y Educación por la Universidad Hebrea de Jerusalén y Doctorado con mención honorífica en Ciencias Políticas y Sociales por la UNAM. Se especializó en educación y filosofía judía en el Mandel School de Jerusalén y ha sido profesor invitado en instituciones de América Latina, Europa, Israel y EE.UU. Sus líneas de investigación incluyen historia intelectual del judaísmo, sociología de la religión, ética y formación comunitaria, con numerosas publicaciones en estas áreas.

Mtra. Sara Rosemberg

Estudios Judaicos de la Universidad Hebraica de México.

Se ha desarrollado principalmente en instituciones educativas en el área de Administración, he seguido los avances tecnológicos muy de cerca tratando de estar siempre a la vanguardia. Su formación académica es Administración con una Maestría en Habilidades Directivas, sin embargo, como proyecto personal cada año tiene la consigna de capacitarse en distintas áreas para crecer profesionalmente. 

En cuanto a su compromiso como docente quiere fomentar el trabajo colaborativo, predicar con el ejemplo mediante la práctica de valores tales como el respeto y la responsabilidad. Concientizar a los alumnos acerca del respeto que como seres humanos nos debemos. Favorecer la equidad de género mediante el respeto mutuo, reflexionar sobre situaciones cotidianas tanto en la comunidad escolar como en el entorno social.  Su objetivo como docente es propiciar escenarios de encuentros que permitan conocer y compartir experiencias significativas con el fin de fortalecer los procesos de formación y de investigación para elevar los niveles de calidad en la educación.

Mtro. Marcos Jalif

Estudios Judaicos de la Universidad Hebraica de México.

Con una sólida formación académica que incluye maestrías en Psicología Positiva, Coaching Organizacional y Educación, ha dedicado su carrera a la mejora de personas y organizaciones a través de la docencia, la consultoría y la escritura.

Su experiencia laboral abarca el coaching ejecutivo, la formación de líderes y la docencia en universidades como la Anáhuac y la Universidad Hebraica. Ha asesorado trabajos de grado en programas de desarrollo organizacional, educación y coaching, además de coordinar académicamente instituciones de prestigio.

Es una conferencista activa y ha trabajado con empresas privadas y gubernamentales como PEMEX, CFE y COSTCO México. Ha recibido múltiples reconocimientos, incluyendo el de Docente Extraordinaria por el International Parlament of Education.

Además, es autora y coautora de diversas publicaciones sobre educación, liderazgo y transformación organizacional. Su impacto en la educación y el coaching la posiciona como una referente en su campo, combinando innovación, bienestar y desarrollo humano en cada uno de sus proyecto.

Mtro. Rubén Najmanovich

Estudios Judaicos de la Universidad Hebraica de México.

Con una sólida formación académica que incluye maestrías en Psicología Positiva, Coaching Organizacional y Educación, ha dedicado su carrera a la mejora de personas y organizaciones a través de la docencia, la consultoría y la escritura.

Su experiencia laboral abarca el coaching ejecutivo, la formación de líderes y la docencia en universidades como la Anáhuac y la Universidad Hebraica. Ha asesorado trabajos de grado en programas de desarrollo organizacional, educación y coaching, además de coordinar académicamente instituciones de prestigio.

Es una conferencista activa y ha trabajado con empresas privadas y gubernamentales como PEMEX, CFE y COSTCO México. Ha recibido múltiples reconocimientos, incluyendo el de Docente Extraordinaria por el International Parlament of Education.

Además, es autora y coautora de diversas publicaciones sobre educación, liderazgo y transformación organizacional. Su impacto en la educación y el coaching la posiciona como una referente en su campo, combinando innovación, bienestar y desarrollo humano en cada uno de sus proyecto.

Mtra. Dalia Siman

Estudios Judaicos de la Universidad Hebraica de México.

Con una sólida formación académica que incluye maestrías en Psicología Positiva, Coaching Organizacional y Educación, ha dedicado su carrera a la mejora de personas y organizaciones a través de la docencia, la consultoría y la escritura.

Su experiencia laboral abarca el coaching ejecutivo, la formación de líderes y la docencia en universidades como la Anáhuac y la Universidad Hebraica. Ha asesorado trabajos de grado en programas de desarrollo organizacional, educación y coaching, además de coordinar académicamente instituciones de prestigio.

Es una conferencista activa y ha trabajado con empresas privadas y gubernamentales como PEMEX, CFE y COSTCO México. Ha recibido múltiples reconocimientos, incluyendo el de Docente Extraordinaria por el International Parlament of Education.

Además, es autora y coautora de diversas publicaciones sobre educación, liderazgo y transformación organizacional. Su impacto en la educación y el coaching la posiciona como una referente en su campo, combinando innovación, bienestar y desarrollo humano en cada uno de sus proyecto.